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Con el fin de generar diagnósticos confiables y válidos, se han creado diversos sistemas clasificatorios, entre los cuales destaca el CIE-10 y el DSM-IV.

Este último, aparecido el año 1994, se caracteriza por su el uso de criterios operacionales, un sistema multiaxial de diagnóstico y una fuerte base empírica(Martínez, 1998a).

- evaluación psicométrica - y, por otra, evaluar los resultados del tratamiento a través de las mismas pruebas psicométricas.

Como postulado básico de este modelo, se considera que un importante número de problemas psicológicos deben ser calificados como enfermedades mentales, sosteniendo que cada trastorno mental constituye una entidad claramente delimitada, con características clínicas que constituyen síndromes diferenciados cualitativamente del funcionamiento sano (Martínez, 1998b).

- La labor del psicólogo dentro del enfoque de la "enfermedad mental". * 2.2.2.1.- Adiestramiento en habilidades sociales. * 2.2.2.2.- Intervención en la familia * 2.2.3.-Rol del psiquiatra y el psicólogo en distintos trastornos conductuales. * 3.4.- Modelo de funcionamiento de los sistemas de Salud Mental en Chile. - Propuesta de programa nacional de salud mental y la labor del psicólogo dentro de él. En el presente trabajo, abordaremos las dos perspectivas acerca del rol que debe desempeñar el psicólogo: el psicólogo como profesional evaluador, "testómetra", a quien le corresponde la aplicación de instrumentos psicométricos de diversa índole para precisar el diagnóstico psiquiátrico y suministrar información complementaria, y el psicólogo como un profesional más activo dentro de la dinámica preventiva y de tratamiento de los problemas psicológicos.

* 2.1.3.- Crítica al modelo diagnóstico-evaluativo * 2.2.- Enfoque terapéutico integrado. Las herramientas clínicas, desde los fármacos hasta la psicoterapia profunda, podrían encontrar mayores aplicaciones a medida que se sepa más acerca de los cambios psicológicos" (p.266).

En general, entrega las características del procesamiento perceptivo y cognoscitivo del sujeto. Consiste en 30 tarjetas de dibujo, cada una de las cuales describe de manera típica dos figuras humanas.

Si bien las propiedades psicométricas del test de Rorschach son limitadas, el procedimiento se está fortaleciendo en tanto los sistemas de codificación se hacen más específicos y los investigadores dedican más atención a la comprobación empírica de sus conceptos. Sus poses y acciones son lo bastante vagas y ambiguas como para estar abiertas a distintas interpretaciones.

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